珠算文化≠敲算盘 训练效果需科学验证
未来的研究还需要对比分析珠算、珠心算与其他类型工具的不同效果和规律,例如珠算、珠心算课程与数学思维课程的对比分析。这种对比能够准确
是否有必要提高小学生珠算学习?让真正感兴趣的孩子学习
教育部网站近日发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第0200号(教育类016号)提案答复的函》称,是否有必要进一步提高小学生的珠算学习